因为网友提出了一个有些大的问题：上高中了，考试作文怎么写分数才气更高？之所以说这问题很大，就是因为其实作文也是分种类的，起码要分成两大类：任务驱动型作文，还是阐释型作文。作文的分类是基于作文考试的现实而发生的，是为了在备考的历程中，或者老师教学的历程中，更好掌握文体特点，而做出的分类。

这种基于现实而做出的分类，确实对我们写好科场作文，会起到一定的作用。所谓的阐释型作文，就是以往我们所见到的话题作文、标题作文，都属于这一类；而另有一种近些年来泛起的作文题型，往往给大家缔造一个情境，让列位考生通过特定文体的写作，来提出解决问题的方法、方案和意见等。听我这么说，智慧的你们一定会说，老师，你那说的不就是任务驱动型作文吗？恭喜你答对了！今天就给大家讲一讲，任务驱动型作文一定要注意的那些事儿。

任务驱动其实就是解决问题，解决问题要有看法，也可能需要应对之策，而应对之策的提出，需要有分析思辨的能力。再详细一点说，任务驱动的指令，往往会划定读者作者目的，甚至文体等外交的设定。为啥要这样出题呢？2017年的高中语文课程尺度内里说：以情境任务作为试题的主要载体，让学生在小我私家体验，社会生活和学科认知等特定情境中完成差别的学习任务，出现学生语文素养的多样化体现。

以上是官方的表述。比力粗暴的明白，就是为了防止大家套作宿构。好听一点说，那就是这种场景化详细化外交化的写作任务，更像现实生活中真实的写作任务，能更好地考出大家的能力。

总而言之，不管你怎么明白，想要拿到分，作文你必须得写。而且现实的题目也是这样，以2020年的试题为例，什么讲话稿、演讲稿、主持词、一封信、议论文……可是都考到了。

不光在内容上紧跟时事，引导大家拓宽国际视野，在形式上也是许多样的。对于这一年的大多数考题而言，列位都是要掌握详细情境的，唯有掌握情境，才可能获得作文高分。

或许你想说，也不全是，那全国一卷考的就是历史人物的。确实全国一卷考的就是历史人物，那我们来看看真题长得啥样：仔细一看，大家一定会发现，虽然讲的是历史人物的故事，却是典型的任务驱动型的作文，情境给的分明白明。写的是讲话稿，到场班级举行的念书会，围绕三小我私家其中的一个展开讨论。

像这么一道题，有专家评论说“很好地将历史和当下举行了却合”，这个大家固然可以知道，可是更关键的，是怎么写能拿到更多的分儿！那就是根据演讲稿的写法，花样是这样，内容也是这样。好比：既有称谓，又有问候。

另有文体提示：“准备这场讲话之前……”而且详细行文的语言，多用短句子，比力的口语化，很是有外交场景，好比：“我问自己，时光急忙，回望历史，是谁最恒久地驻留你心中？是什么最深切感动过你的心灵？”较多年前的考试，可能只要写一篇议论文就行，可是5年前，高考作文就开始有了情景的要求，而且近些年来，渐成燎原之势。以上是20年的全国一卷，全国的二卷三卷，也同样都有着场景化的要求。全国二卷是要求写演讲稿，全国三卷写一封信。

无论是演讲稿还是写信，同样也都要思量到试题中给出的情形，必须思量到外交场景，方能落实驱动的任务点。相关阅读：高考语文，作文恰当引用古诗文，展现文化范儿，给分数锦上添花 高考语文，全国2卷作文试题分析及例文示范 高考语文，全国一卷作文真题的启示：下一年我们如何备考作文？ 高考语文，积累新鲜素材，实时更新看法，让作文得高分更有掌握。

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